Školský poriadok v MŠ

• • • Školský poriadok v materskej škole

    • Školský poriadok 

      1. Všeobecné ustanovenia

      Školský poriadok materskej školy vydáva riaditeľka ZŠ s MŠ Veľké Leváre v zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení vyhlášky MŠ SR č. 308/2009, ktorou sa mení vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole s prihliadnutím na špecifické podmienky MŠ Veľké Leváre.

      Je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy /ďalej len MŠ/ a pre rodičov resp. zákonných zástupcov detí, ktoré sú rozhodnutím riaditeľky prijaté do materskej školy. Pre zamestnancov, ktorí vykonávajú práce na základe dohôd sa vzťahuje v rozsahu pracovno-právnych predpisov.

      Nedodržanie Školského poriadku zo strany zamestnancov môže byť považované za závažné porušenie pracovnej disciplíny so všetkými následkami s tým spojenými.

      Nedodržanie Školského poriadku zo strany rodičov detí môže mať za následok písomné upozornenie a následne predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania dieťaťa v materskej škole.

      2. Charakteristika materskej školy

      Materská škola podporuje osobitný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, pričom utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí (§ 28 ods. 1 Školského zákona).

      Profilácia materskej školy je obsiahnutá v kurikule, ktorým je školský vzdelávací program pod názvom „Levárníček“(ďalej len „ŠkVP“), vypracovaná podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu (ďalej len „ŠVP“), uvedeného do edukačného procesu k 01.09.2016. Cieľom predprimárneho vzdelávania je dosiahnuť optimálnu emocionálnu, sociálnu a kognitívnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti.

      Materská škola je umiestnená v priestoroch základnej školy. Celý areál je oplotený kovaným plotom a bránou, ktorý je spojený  betónovými stĺpmi. Vo vnútri areálu sa nachádza samostatne oplotené a uzamykateľné detské ihrisko slúžiace deťom MŠ.

      Prízemie materskej školy tvorí vstupná hala, uzamykateľná šatňa pre zamestnancov MŠ, šatňa pre deti vybavená šatňovými skrinkami a lavičkami, tri triedy s príslušnými oddychovými (spacími) priestormi, otvorená spoločenská hala, ktorej časť slúži na priestorové cvičenie s pevne ukotveným cvičebným náradím a rozložiteľným cvičebným náčiním, kancelária zástupkyne riaditeľa pre MŠ, ktorá zároveň slúži ako izolačná miestnosť, dve umyvárne, hygienická miestnosť s toaletou a umývadlom pre zamestnancov MŠ a samostatná výlevná miestnosť s výlevkou pre upratovačku.  Prízemie s poschodím spája vnútorné schodisko. 
      Na poschodí sú umiestnené tri triedy s príslušnými oddychovými (spacími) priestormi, šatňa pre deti vybavená šatňovými skrinkami a lavičkami, tri umyvárne, hygienická miestnosť s toaletou a umývadlom pre pracovníkov MŠ, miestnosť pre pedagogických a nepedagogických zamestnancov s umývadlom, zároveň slúžiaca ako sklad didaktických pomôcok, miestnosť pre skupinovú prácu s deťmi (výtvarný krúžok pre max. 7 detí),   práčovňa so sušiarňou, samostatná výlevná miestnosť s výlevkou pre upratovačku a otvorená spoločenská hala, ktorej časť slúži na priestorové cvičenie s pevne ukotveným cvičebným náradím a rozložiteľným cvičebným náčiním.  Všetky triedy MŠ sú navzájom prepojené únikovými východmi.

      Súčasťou MŠ je tiež otvorená spoločenská hala, ktorá sa nachádza medzi šatňou detí a umyvárňou pre V. triedu. Táto spoločenská hala slúži ako menšia telocvičňa s pevne ukotveným cvičebným náradím a rozložiteľným cvičebným náčiním. Deti sú pred úrazom chránené mäkkými žinenkami po celej jej dĺžke.  Na rozvoj lokomočných a koordinačných kompetencií sa využíva pevne ukotvená rozložiteľná rebrinová a lezecká stena; na rozvoj rovnováhy sa využívajú senzorické pomôcky- horské kamene, ktorých  spodná strana má protišmykovú úpravu. Pre zábavu a športovanie sa využíva tiež šmykľavková zostava, ktorá je vytvorená z netoxického a bezpečného materiálu.

      Menší priestor na II. NP medzi práčovňou a umyvárňou II. triedy sa využíva ako menšia telocvičňa pre deti MŠ. Po celej jej dĺžke sa nachádzajú mäkké žinenky na stlmenie prípadného pádu detí. Na jednej bočnej strane sú pevne ukotvené 3 lezecké steny- stromy, na ktorých je suchým zipsom pripevnené ovocie, ktoré deti oberajú. Na protiľahlej stene je v spodnej časti pevne upevnených 6 grafomotorických labyrintov, ktorými si deti rozvíjajú jemnú motoriku nôh.  

      V školskej jedálni sa stravujú deti podľa denného rozpisu. I, II a III. trieda chodia na obed spolu, a to v maximálnom počte detí 61. IV.,V. a VI. trieda chodia na obed v neskoršom čase, a to v maximálnom počte detí 61. Počas celej doby stravovania je prítomná upratovačka, ktorá sa stará o hygienicky nezávadné prostredie.

      Prostredie materskej školy zútulňuje estetická výzdoba, ktorá sa pravidelne aktualizuje podľa ročných období a podujatí materskej školy. Na výzdobe sa veľkou mierou podieľajú i deti, ktoré sú vedené k estetičnosti a k starostlivosti o poriadok.

       

      III. Prevádzka materskej školy

      Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch od 06.00 hod. do 17.00 hod.

      Úradné - konzultačné hodiny zástupkyne riaditeľa pre MŠ:
      párna streda od 08.30 – 11.30 hod., príp. podľa predchádzajúceho dohovoru

      Prevádzka materskej školy bola odsúhlasená zriaďovateľom  dňa 28.8.2017 a prerokovaná v Rade školy dňa 11.09.2017.

      V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z hygienických dôvodov na štyri týždne. V tomto období podľa dispozícií zástupkyne pre materskú školu vykonávajú prevádzkoví zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov, pedagogickí a ostatní zamestnanci podľa plánu dovoleniek čerpajú dovolenku, príp. náhradné voľno. Prerušenie prevádzky v čase letných prázdnin oznámi zástupkyňa materskej školy oznamom dva mesiace vopred. Počas prázdnin spravidla nenavštevujú MŠ tie deti, ktorých rodičia sú nezamestnaní alebo na materskej dovolenke (s výnimkou aktuálneho termínu pôrodu). Žiadny právny predpis neustanovuje riaditeľovi ZŠ s MŠ  povinnosť poskytnúť zákonným zástupcom ,,náhradnú materskú školu" počas prerušenia prevádzky materskej školy, ktorú dieťa navštevuje.

      V čase vianočných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená na čas prerušenia prevádzky ZŠ a  podľa dohovoru a pokynov zriaďovateľa. V tomto čase si zamestnanci školy budú čerpať dovolenku.

      Článok 1 Organizácia tried a vekové zloženie detí

      Rozdelenie detí do tried podmieňuje vekové zloženie prijatých detí, celková vyspelosť detí vo všetkých oblastiach ich rozvoja, priestorové podmienky, počet detí a počet detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou. Zástupkyňa MŠ určuje zaradenie detí do jednotlivých tried spravidla podľa veku, pričom zohľadňuje osobitosti detí a kapacitu jednotlivých tried. Počas školského roka môže zástupkyňa preradiťdeti z jednej triedy do druhej, ak to kapacita jednotlivých tried dovoľuje so zohľadnením individuálnych osobitosti dieťaťa, ktorého sa to týka. Zákonnému zástupcovi oznámi dôvod a termín preradenia zástupkyňa osobne. Preradenie počas školského roka je v právomoci riaditeľky a zástupkyne materskej školy. Rozhodnutie o preradení sa písomne nevyhotovuje, zmena sa zaznačí v dokumentácií príslušných tried.

      V každej triede zástupkyňa materskej školy určí triednu učiteľku, ktorá zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí alebo triedy.

      Počty detí v triedach materskej školy s prihliadnutím na vekové zloženie detí a deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ukladá § 28 ods.9, 10, 11 a 12 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní v znení zmien a doplnkov. Najvyšší počet deti vtriede materskej školy je:

      a) 20 v triede pre troj - až štvorročné deti,

      b) 21 v triede pre štvor- až päťročné deti,

      c) 22 v triede pre päť - až šesťročné deti,

      d) 21 v triede pre troj - až šesť ročné deti.

      Podľa § 28 ods. 10 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní v znení zmien a doplnkov: „Ak sú splnené požiadavky podľa osobitného predpisu,

       a) najvyšší počet detí v triede podľa odseku 9 sa môže zvýšiť o tri deti z dôvodu:  a) zmeny trvalého pobytu dieťaťa 

      b) zaradenia dieťaťa len na adaptačný pobyt alebo len na diagnostický pobyt v materskej škole   

      c) zvýšeného záujmu zákonných zástupcov detí o výchovu a vzdelávanie v materskej škole podľa § 28 ods. 11 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) v znení zmien a doplnkov: „ Pri určovaní počtu detí v triede podľa ods. 10 sa môže zohľadniť počet detí v triede mladších ako tri roky.“ 

      Článok 2 Mimoriadne prerušenie prevádzky

      Riaditeľ ZŠ s MŠ môže mimoriadne prerušiť prevádzku MŠ zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie detí alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku, a to po prerokovaní so zriaďovateľom. O prerušení prevádzky neodkladne informuje zákonných zástupcov detí, pritom súčasne vykoná nevyhnutné dostupné opatrenia na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a na ochranu majetku. Zriaďovateľ ZŠ s MŠ môže zo závažných prevádzkových dôvodov, napr. v prípade rekonštrukčných prác, na podnet regionálneho úradu verejného zdravotníctva, v prípade vysokej chorobnosti, v prípade nízkeho záujmu o prevádzku MŠ, z dôvodu sústredeného pracovného voľna a pod., prerušiť prevádzku MŠ na nevyhnutne potrebný čas. Riaditeľ ZŠ s MŠ postupuje v takomto prípade podľa pokynov zriaďovateľa.

      Článok 3  Úsporné opatrenia v prevádzke

      Z dôvodu šetrenia finančných prostriedkov v prípade nízkej dochádzky detí do MŠ, z dôvodu zvýšenej chorobnosti, hlavne v zimných mesiacoch, riaditeľka ZŠ s MŠ môže rozhodnúť o spájaní tried. Spájajú sa tie triedy, kde je to ekonomicky najvýhodnejšie. Nadbytok zamestnancov v takomto prípade zástupkyňa MŠ rieši udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky.

      IV. Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie

      Na predprimárne vzdelávanie v materských školách sa prijímajú deti podľa §59 a 59a školského zákona.

      Pri prijímaní detí do materskej školy sa musia dodržiavať princípy:

      - rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie [§ 3 písm. c) školského zákona],

      - inkluzívneho vzdelávania [§ 3 písm. d) školského zákona] a

      - zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie [§ 3 písm. e) školského zákona].

      Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma dieťa od troch rokov veku; výnimočne  možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky. V nadväznosti na skutočnosť, že dieťa od dvoch rokov veku možno prijať len výnimočne, riaditeľ materskej školy nesmie pri prijímaní uprednostniť deti mladšie ako tri roky pred prijatím starších detí.

      Miesto a čas podávania žiadostí pre školský rok zverejní riaditeľka ZŠ s MŠ po dohode so zriaďovateľom na budove materskej školy a inom dostupnom mieste spravidla od 01. apríla do 31. apríla. Riaditeľka spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do materskej školy. Ostatné podmienky prijímania detí určí riaditeľka konkrétnej materskej školy a po prerokovaní s pedagogickou radou školy zverejní na viditeľnom mieste.

      Do materskej školy sa deti prijímajú priebežne alebo pre nasledujúci školský rok. Priebežne, počas školského roka, sa deti prijímajú vtedy, ak je v materskej škole voľná kapacita.

      Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

      Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie podľa predpisov účinných od 1. septembra 2023 má na školský rok 2024/2025 len dieťa, ktoré dovŕši štyri roky veku do 31. augusta 2024. Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie podľa predpisov účinných od 1. septembra 2023 sa uplatňuje podaním žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v čase od 1. mája  do 31. mája daného roku.

      Dieťa sa do materskej školy prijíma na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia spolu so žiadosťou predkladá aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní dieťaťa. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením o jeho zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie:

      - v „bežnej“ materskej škole,

      - v špeciálnej triede „bežnej“ materskej školy alebo

      - v materskej škole pre deti so ŠVVP

      Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve predkladá zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do predškolského zariadenia- Vyhlásenie o bezinfekčnosti.

      Spôsob podania žiadosti

      Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

      - osobne,

      - poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,

      - e-mailom (odoslaním podpísaného naskenovaného formulára).

      Podľa § 59 ods. 6 školského zákona môže zákonný zástupca materskej škole doručiť žiadosť aj prostredníctvom:

      - a) elektronického podania doručeného do elektronickej schránky materskej školy6) alebo

      - b) elektronického dokumentu, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom.7)

      V závislosti od aktuálnych kapacitných možností konkrétnej materskej školy, riaditeľ materskej školy v rámci procesu prijímania dieťaťa do materskej školy rozhodne:

      - o prijatí dieťaťa do materskej školy alebo

      - o neprijatí dieťaťa do materskej školy.

      Rozhodnutie o prijatí dieťaťa do materskej školy alebo rozhodnutie o neprijatí dieťaťa do materskej školy je vždy výsledkom konania o žiadosti zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

      Kompetenciu rozhodovať o prijímaní detí do materskej školy majú riaditelia materských škôl podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. a to bez ohľadu na ich zriaďovateľa a právnu formu. Vzhľadom na to, že od 1. januára 2022 riaditelia všetkých materských škôl, bez ohľadu na ich zriaďovateľa, rozhodujú podľa Správneho poriadku, dieťa je „reálne“ prijaté na predprimárne vzdelávanie až po nadobudnutí právoplatnosti rozhodnutia o prijatí.

      Ak sa dieťa prijíma k začiatku školského roka, o prijatí dieťaťa do materskej školy rozhodne riaditeľ každej materskej školy do 30. júna, ktorý predchádza školskému roku, v ktorom sa má predprimárne vzdelávanie dieťaťa začať.

      Žiadosť zákonného zástupcu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením a dieťaťa s nadaním

      Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie potvrdené, že je dieťaťom so zdravotným znevýhodnením, zákonný zástupca k žiadosti predloží:

      - potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast,

      - vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a

      - odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast.

      Z vyjadrenia príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, ako aj z odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast musí byť jednoznačné, či odporúčajú prijatie tohto dieťaťa:

      - do „bežnej“ materskej školy a zaradenie do triedy spolu s ostatnými deťmi,

      - do „bežnej“ materskej školy a jeho zaradenie do špeciálnej triedy alebo

      - do materskej školy pre deti so ŠVVP.

      Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie potvrdené, že je dieťaťom s nadaním, zákonný zástupca k žiadosti priloží:

      - potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast aj

      - vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie.

      Za dieťa so ŠVVP môže riaditeľ materskej školy považovať len dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadení poradenstva a prevencie určené ŠVVP.

      Deťmi so ŠVVP sú deti:

      - so zdravotným znevýhodnením, ktorými sú deti:

      - so zdravotným postihnutím, t. j deti s mentálnym postihnutím, sluchovým postihnutím, zrakovým postihnutím, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, s viacnásobným postihnutím,

      - deti choré alebo zdravotne oslabené,

      - deti s vývinovými poruchami,

      - deti s poruchami správania,

      -  zo sociálne znevýhodneného prostredia,

      - s nadaním

      - deti ktorých zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti, nadanie, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia.

      Do „bežnej“ materskej školy možno prijať aj deti so zdravotným znevýhodnením. Deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi alebo do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením (špeciálne triedy). Deti so ŠVVP, ktoré nie sú deťmi so zdravotným znevýhodnením, sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi.

      Riaditeľ materskej školy vždy pred svojim rozhodnutím o prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením zváži, či má vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.) na prijatie tohoto dieťaťa, a ak ich nemá, či bude schopný tieto podmienky dodatočne, v spolupráci so zriaďovateľom, vytvoriť po prijatí takéhoto dieťaťa.

      Počet detí v triede po prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený (ale v závislosti od druhu a stupňa postihnutia ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním. Maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

      Z hľadiska prijímania detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním do materskej školy sú dôležité aj ustanovenia § 145 ods. 1 a 2 školského zákona, v ktorých sa uvádza, že práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi.

      V súvislosti s prijímaním detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním sa riaditeľom materských škôl odporúča:

      - vždy pred vydaním rozhodnutia dôsledne preskúmať všetky podklady a okolnosti, ktoré by mohli mať vplyv na ich rozhodnutie,

      - spolu s rozhodnutím poskytnúť zákonným zástupcom v písomnej podobe informáciu o tom, že sú povinní informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa [§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona],

      - informovať zákonných zástupcov o tom, že ak nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu pristúpia k vydaniu rozhodnutia:

      • prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, alebo
      • predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia.

      - mať uloženú komunikáciu so zákonnými zástupcami zaznamenanú písomne a riadne evidovanú v osobnom spise dieťaťa.

      O zaradení dieťaťa ako dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ materskej školy:

      - na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast,

      - na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a

      - na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

      O zaradení dieťaťa ako dieťaťa s nadaním rozhodne riaditeľ materskej školy:

      - na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a

      - na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

      Prijatie prestupom

      S účinnosťou od 1. septembra 2023, ak je už dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie v niektorej materskej škole zaradenej v sieti, môže byť dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prijaté prestupom do inej materskej školy zaradenej v sieti; prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

      Riaditeľ Základnej školy s  materskou školou, do ktorej požiada o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca, vydáva rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy, lebo sa nerozhoduje o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ale o možnosti plniť predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorú pre svoje dieťa vybral jeho zákonný zástupca.

      Ak je dieťa do materskej školy prijaté prestupom:

      - riaditeľ ZŠ s MŠ, ktorý dieťa prijal prestupom, je povinný bez zbytočného odkladu zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľovi materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, a

      - riaditeľ materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, je povinný:

      o do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia o prijatí prestupom zaslať riaditeľovi materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a

      o nahlásiť túto zmenu do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register").

      K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa; toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom.

      Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.

      Ak sa prestupom prijíma dieťa s nadaním, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie; toto vyjadrenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa s nadaním prijatého prestupom.

      V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a v záujme zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa  do materskej školy ( na dohodnutý čas ) alebo o ukončení tejto dochádzky, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu.

       

       Vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa

      Na rozdiel od potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti, ktoré zákonný zástupca predkladá spolu so žiadosťou, písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. predkladá zákonný zástupca materskej škole až po prijatí dieťaťa do materskej školy, a to:

      - pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy a

      - vždy po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšej ako päť kalendárnych dní.

      Toto písomné vyhlásenie sa v praxi nazýva aj ako „vyhlásenie o bezinfekčnosti“.

      Vyhlásenie o bezinfekčnosti podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. nesmie byť staršie ako jeden deň (vzor v prílohe).

      Článok 2 Povinné predprimárne vzdelávanie

      Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadu uvedeného v § 28a ods. 3 školského zákona. Plniť povinné predprimárne vzdelávanie musí každé dieťa, ktoré do 31. augusta (vrátane):

      • dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania,
      • dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,
      • dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa.

      Podľa § 59a ods. 5 školského zákona „povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne. Riaditeľ môže rozhodnúť aj o dištančnej forme vzdelávania pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, ak kvôli zdravotnému stavu alebo z iných závažných dôvodov (napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania), nemôžu plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania, najdlhšie počas troch po sebe idúcich mesiacov (v súlade s dodatkom č. 2 k Štátnemu vzdelávaciemu programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách dostupnom na: https://www.minedu.sk/data/att/24531.pdf ,

      Riaditeľ materskej školy je povinný prednostne prijať na predprimárne vzdelávanie deti, pre ktoré bude predprimárne vzdelávanie povinné, s trvalým pobytom v obci a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu; má zároveň všeobecnú povinnosť prednostne prijať aj ďalšie deti, pre ktoré bude predprimárne vzdelávanie povinné, ktoré majú trvalý pobyt v obci, v ktorej nie je zriadená žiadna materská škola.

      Zástupkyňa materskej školy podľa § 59 ods. 7 školského zákona do 15. júla zašle zoznam detí prijatých na povinné predprimárne vzdelávanie obci, v ktorej majú trvalý pobyt. Zoznam obsahuje meno, priezvisko, dátum narodenia, adresu trvalého pobytu prijatého dieťaťa.

      Článok 3 Dieťa pokračujúce v povinnom predprimárnom vzdelávaní

      Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka ZŠ s MŠ rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľky ZŠ s MŠ vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je vždy predloženie:

      • písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,
      • písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast,
      • informovaného súhlasu zákonného zástupcu.

      Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľka ZŠ s MŠ vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania.

      Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

      Článok 4 Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

      Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom MŠ. Formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktorého:

      • zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v MŠ,
      • zákonný zástupca o to požiada MŠ.

      V prípade, že zdravotný stav neumožňuje dieťaťu plniť povinné predprimárne vzdelávanie, zákonný zástupca predloží riaditeľke MŠ:

      • žiadosť o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, ktorého zdravotný stav neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní,
      • písomný súhlas všeobecného lekára.

      Riaditeľka na základe predložených dokumentov vydá rozhodnutie o povolení individuálneho vzdelávania zo zdravotných dôvodov a zabezpečí predprimárne vzdelávanie dieťaťu v rozsahu najmenej 2 hodiny týždenne. 

      Ak zákonný zástupca požiada o plnenie individuálneho vzdelávania z iných dôvodov, ako zdravotných, predloží riaditeľke MŠ:

      • žiadosť o povolenie individuálneho vzdelávania, (k žiadosti je potrebné okrem iných náležitostí potrebné doložiť aj individuálny program vzdelávania, ktorý sa vypracováva v spolupráci s MŠ)

      Riaditeľka na základe predložených dokumentov vydá rozhodnutie o povolení individuálneho vzdelávania na základe žiadosti zákonného zástupcu a v spolupráci so zákonným zástupcom do 31.augusta určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa. V tomto prípade je zákonný zástupca povinný v mesiaci marec zabezpečiť absolvovanie overenia osobnostného rozvoja svojho dieťaťa. Toto overenie uskutočňuje MŠ, ktorá v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.  Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania MŠ vychádza z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určila. Využíva pritom dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály, ako aj publikácie:

      • Povinné predprimárne vzdelávanie: Sprievodca cieľmi a obsahom

      • Dieťa hovoriace iným jazykom: Možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní.

      Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa riaditeľka MŠ môže zrušiť:

      • na žiadosť zákonného zástupcu,
      • na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa,
      • ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania,
      • na návrh hlavného školského inšpektora.

      Riaditeľka MŠ rozhodne o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy MŠ. Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku. Dieťa, ktorému bolo zrušené individuálne vzdelávanie, nasledujúci deň po dni, v ktorom bolo toto rozhodnutie vydané, začne plniť povinné predprimárne vzdelávanie v MŠ.

      Článok 5 Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

      Dieťa, ktoré by malo plniť povinné predprimárne vzdelávanie, avšak jeho nepriaznivý zdravotný stav mu neumožňuje vzdelávanie v MŠ, ani individuálne vzdelávanie, môže byť oslobodené od povinnosti dochádzať do MŠ.

      Zákonný zástupca predloží v tomto prípade riaditeľke MŠ:

      • žiadosť o oslobodenie od povinnosti dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov,
      • písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast,
      • písomný súhlas zariadenia výchovného poradenstva a prevencie.

      Riaditeľka na základe predložených dokumentov rozhodne o oslobodení od povinnosti

      dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov.

      Článok 6 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

      Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“. Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľka ZŠ s MŠ má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu zákonného zástupcu dieťaťa konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu.

      Článok 7 Adaptačný a diagnostický pobyt

      V rozhodnutí o prijatí dieťaťa do MŠ musí riaditeľka určiť adaptačný pobyt dieťaťa v materskej škole. Prijatím dieťaťa a jeho prvotným vstupom do materskej školy prebieha proces adaptácie - prispôsobovania sa dieťaťa novým sociálnym podmienkam v prostredí  materskej školy. Materská škola pre uľahčenie prechodu dieťaťa z rodiny a procesu adaptácie realizuje adaptačný program. Adaptačný program materskej školy obsahuje rôzne formy aktivít, ktoré uľahčujú prechod dieťaťa z rodiny do MŠ, vrátane rôznych foriem spolupráce s rodičmi, s cieľom tento prechod uľahčiť - napr. informácie rodičom. 

      S adaptačným programom MŠ sú oboznámení zákonní zástupcovia novoprijatých detí vopred pred nástupom do MŠ pedagogickými zamestnancami školy, ktorých deleguje riaditeľka ZŠ s MŠ. Zákonným zástupcom dieťaťa poskytujú informácie o priebehu adaptácie dieťaťa obe učiteľky v triede denne pri preberaní dieťaťa a v čase konzultačných hodín odporúčajú rodičom ďalší postup v adaptácií na nasledovné dni. Učiteľky informujú rodičov o usporiadaní denných aktivít v MŠ v súvislosti s adaptáciou dieťaťa na prostredie školy. Triedna učiteľka úzko spolupracuje so zákonným zástupcom dieťaťa pri stanovení dĺžky a formy pobytu s ohľadom na individuálne osobitosti dieťaťa. Ak je zákonným zástupcom dieťaťa vydané písomné rozhodnutie o prijatí dieťaťa na adaptačný pobyt zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne - najviac na štyri hodiny denne počas prvých týždňov a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Ak sa dieťa zadaptuje v materskej škole, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu so zástupkyňou MŠ pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase. Riaditeľka ZŠ s MŠ v rozhodnutí o prijatí určí adaptačný pobyt dieťaťa v MŠ, riaditeľka školy pred ukončením adaptačného pobytu prerokuje na základe návrhu triednej učiteľky predprimárne vzdelávanie dieťaťa v MŠ.  Podľa dohody s rodičmi tento čas prispôsobujeme a predlžujeme nie však na viac ako 3 mesiace. V prípade zníženej adaptačnej schopnosti a v záujme jeho zdravého vývinu, môže riaditeľka po dohovore s rodičom, alebo na základe písomnej žiadosti rodiča rozhodnúť podľa § 28 ods. 17 školského zákona č. 245/2008 Z. z. o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas, alebo o ukončení tejto dochádzky do MŠ.

      Článok 8 Spôsob ukončenia výchovy a vzdelávania a vydanie dokladu o získanom vzdelaní

      Dokladom o získanom stupni vzdelania je Osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania, ktoré materská škola vydá každému dieťaťu, ktoré plnilo povinné predprimárne vzdelávanie. Ak pôjde o dieťa, ktoré absolvuje individuálne vzdelávanie, osvedčenie vydáva kmeňová materská škola.

      V. Dochádzka detí do materskej školy

      Rodič privádza dieťa do MŠ do 08.15 h a prevezme ho spravidla po 15.00 h.  Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene niektorých zákonov môže byť v MŠ umiestnené len dieťa, ktoré: 

      - je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve, 

      - neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

      - nemá nariadené karanténne opatrenie. (zákon č. č.355/2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia)

      Ak dieťa počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu. Zákonný zástupca dieťaťa alebo splnomocnená osoba sa v priestoroch MŠ po prebratí svojho dieťaťa zdržuje len nevyhnutný čas. V prípade neskoršieho príchodu dieťaťa do MŠ, zákonný zástupca oznámi túto skutočnosť  triednej učiteľke.

      Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť MŠ bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Ak dieťa nepríde do školy najviac päť (deti s PPV sedem) po sebe idúcich dní, jeho neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca. Pri návrate dieťaťa do školy zákonný zástupca predkladá písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, ktoré nesmie byť staršie ako jeden deň. Ak dieťa chýba v škole viac ako päť ( predškoláci 7) po sebe nasledujúce dni z dôvodu ochorenia vyžadujúceho lekárske vyšetrenie, pedagogický zamestnanec požaduje od zákonného zástupcu dieťaťa potvrdenie od lekára ako ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v MŠ zo zdravotných dôvodov. V prípade, že bude neprítomnosť dlhšia ako 30 kalendárnych dní, oznámi zákonný zástupca zástupkyni MŠ dôvod neprítomnosti, pričom pri opätovnom nástupe dieťaťa do MŠ predloží písomné potvrdenie o bezinfekčnosti prostredia.

      Prerušenie a ukončenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

      Riaditeľka ZŠ s MŠ môže rozhodnúť na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa, o prerušení dochádzky dieťaťa len zo zdravotných alebo z iných závažných dôvodov. Písomná žiadosť je súčasťou školského poriadku. Prerušiť dochádzku môže riaditeľka ZŠ s MŠ aj v prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa, po prerokovaní so zákonným zástupcom na dohodnutý čas na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu. Riaditeľka ZŠ s MŠ rozhodne o žiadosti zákonného zástupcu o prerušenie dochádzky dieťaťa zo zdravotných dôvodov alebo iných závažných dôvodov, do tridsiatich pracovných dní odo dňa doručenia do sídla riaditeľstva  ZŠ s MŠ.

      VI. Určenie výšky príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole

      Na čiastočnú úhradu neinvestičných výdavkov materskej školy prispieva rodič alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť.

      Výška mesačného príspevku na čiastkovú úhradu nákladov v školskom zariadení (materská škola) v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Veľké Leváre, je určená všeobecne záväzným nariadením zriaďovateľa (ďalej len „VZN“)

      Za pobyt dieťaťa v materskej škole je zákonný zástupca dieťaťa v súlade VZN obce Veľké Leváre o výške príspevku v materskej škole a o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí na čiastočnú úhradu nákladov v materských školách v súlade s § 28 ods. 3 školského zákona za pobyt dieťaťa v materskej škole zriadenej obcou Veľké Leváre, povinný prispievať najviac sumou 15% sumy životného minima pre jedno nezaopatrené dieťa.

      Za pobyt dieťaťa v materskej škole prispieva zákonný zástupca dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy mesačne na jedno dieťa sumou 35€- dieťa do 3 rokov veku, 30 €- dieťa od 3 rokov veku. Tento príspevok sa uhrádza vopred, do 15. dňa v kalendárnom mesiaci bezhotovostnou platbou. V prípade, že rodič príspevok nezaplatí, zástupkyňa MŠ  je povinná zaslať mu písomnú upomienku s výzvou zaplatiť príspevok do 10 dní. Ak ani po opakovanej upomienke rodič príspevok nezaplatí, riaditeľka ZŠ s MŠ  môže rodičom zaslať rozhodnutie o ukončení dochádzky dieťaťa.

      Príspevok v materskej škole sa neuhrádza za dieťa:

      Príspevok v materskej škole sa neuhrádza za dieťa:

      • ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky, alebo odloženú školskú dochádzku;
      • ak zákonný zástupca dieťaťa predloží zástupkyni materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov v hmotnej núdzi;
      • ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu;
      • ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom;
      • ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase školských prázdnin alebo bola prerušená prevádzka materskej školy zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi; v týchto prípadoch uhrádza zákonný zástupca pomernú časť určeného príspevku.

      Školská jedáleň pri materskej škole

      Súčasťou materskej školy je školská jedáleň, ktorá poskytuje stravovanie deťom a zamestnancom materskej školy za čiastočnú úhradu nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov v súlade s uvedenými finančnými pásmami a s čiastkovou úhradou režijných nákladov na výrobu jedál, výdaj jedál a nápojov, v zmysle § 140 č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), v znení neskorších predpisov.

      • Zákonný zástupca dieťaťa uhrádza finančný príspevok na stravovanie vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov v súlade s finančnými pásmami určenými MŠVVaŠ SR s čiastkovou úhradou režijných nákladov na výrobu a výdaj jedál a nápojov.

      • Príspevok na nákup potravín pre dieťa materskej školy je na jeden deň pri poldennej dochádzke 1,70 € a pri celodennej dochádzke 2,10 €. Režijné náklady na chod školskej jedálne sú stanovené vo výške 4€ / mesiac. Na deti, ktoré sú rok pred plnením povinnej školskej dochádzky je vyčíslená štátna dotácia vo výške 1,40€. Finančný príspevok sa uhrádza mesačne vopred šekom alebo bezhotovostnou platbou. Všetky deti sú prijaté minimálne na poldenné stravovanie. Zo zdravotných dôvodov, relevantne preukázaných ošetrujúcim lekárom, môže byť udelená výnimka nosenia si stravy z domu.

      V školskej jedálni sa pripravuje celodenná strava – desiata, obed, olovrant. Za výdaj stravy zodpovedajú prevádzkové zamestnankyne zariadenia školského stravovania. Režim stravovania je organizovaný tak, aby zodpovedal veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Strava je časovo aj priestorovo oddelená od stravovania sa žiakov ZŠ. Na stravovanie chodia v 2 etapách.

       

      VII. Podmienky ukončenia dochádzky dieťaťa do materskej školy

      Riaditeľka ZŠ s MŠ na základe opakovaného porušenia školského poriadku zákonným zástupcom dieťaťa a po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu dieťaťa, môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do MŠ z nasledovných dôvodov:

      • zákonný zástupca dieťaťa opakovane porušuje podmienky predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
      •  zákonný zástupca neposkytne MŠ pravdivé informácie o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie jeho dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,
      •  zákonný zástupca neinformuje MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,
      •  zákonný zástupca odmietne s dieťaťom absolvovať odborné vyšetrenia, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do MŠ a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa podľa § 108 ods. 1 školského zákona,
      • predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí všeobecný lekár pre deti a

      dorast alebo lekár špecialista,

      • predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí príslušné zariadenie výchovného poradenstva a prevencie.
      • ak zákonný zástupca dieťaťa do 30 dní neoznámi dôvod neprítomnosti dieťaťa,
      • ak zákonný zástupca dieťaťa neuhradí v stanovenom termíne príspevok za pobyt dieťaťa v MŠ,
      • ak rodič (zákonný zástupca dieťaťa) neuhradí v stanovenom termíne výdavky na
      • stravovanie dieťaťa,
      • ak sa rodičia alebo člen rodiny dieťaťa (príbuzný) nevhodne správa v priestoroch MŠ a celom areáli MŠ ( hádky, hrubé vyjadrovanie, krik, nevhodné správanie k učiteľke a pod.),
      • ak sa dieťa do 3 mesiacov nezadaptuje na pobyt v MŠ a svojim správaním narúša výchovno- vzdelávací proces,
      •  ak dieťa svojim správaním a konaním ohrozuje zdravie a bezpečnosť ostatných detí,
      • ak dieťa odmieta stravu a pitný režim v MŠ, riaditeľka ZŠ s MŠ po dohode so zástupkyňou MŠ, s pedagogickými zamestnankyňami a zákonným zástupcom dieťaťa skráti dobu pobytu dieťaťa v MŠ zo zdravotných a bezpečnostných dôvodov.

      Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, prektoré je predprimárne vzdelávanie povinné, aj v prípade, ak pôjde o pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.

       

      VIII. Vnútorná organizácia materskej školy

      Materská škola je šesťtriedna, každá trieda má dve pedagogické zamestnankyne, jedna z nich je triedna učiteľka. Mená učiteliek a zloženie tried sú vyvesené na šatňových zostavách. Pre deti so ŠVVP je podľa dostupnosti pridelená asistentka učiteľa.

      Článok 1  Preberanie detí

      Dieťa od rodičov preberá, po odsúhlasení rodičmi na plenárnom RZ, nepedagogická zamestnankyňa MŠ v čase 6.00 - 6.30 hod. Od 6.30 hod deti preberá službukonajúca učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie rodičovi (alebo inej splnomocnenej osobe) alebo učiteľke, ktorá ju v práci strieda. Preberanie detí medzi učiteľkami je možné len písomne na základe aktuálneho záznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho.

      Dieťa od rodičov osobne preberá učiteľka v ranných hodinách.

      Rodič preberá svoje dieťa v čase od 12²⁰ do 13⁰⁰ alebo od 15⁰⁰ do 17⁰⁰ hod.

      Ak rodič potrebuje dieťa priviesť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku. Rodič, resp. zákonný zástupca môže písomne poveriť na prevzatie dieťaťa aj inú osobu.

      Učiteľka má právo neodovzdať dieťa rodičovi, alebo inej splnomocnenej osobe, ktorá javí príznaky opilosti, agresivity. Všetky osoby, ktoré zákonný zástupca splnomocní na preberanie diaťaťa z materskej školy, musia byť uvedené v splnomocnení, ktoré platí vždy v príslušnom školskom roku.

      V jarných, letných a jesenných mesiacoch sa za priaznivého počasia deti rozchádzajú domov aj zo školského dvora. Zákonný zástupca po príchode na školský dvor oznámi pedagogickému zamestnancovi svoj príchod, zároveň preberá zodpovednosť za svoje dieťa a najneskôr do 5 – 10 minút s dieťaťom opustí školský dvor. Dieťa si za uvedený čas môže prirodzene ukončiť svoju hru, oprášiť sa od piesku a rozlúčiť sa s kamarátmi. Z dôvodov zachovania bezpečnosti detí, ktoré sú v starostlivosti pedagogických zamestnancov a prehľadnosti o deťoch zostávajúcich na školskom dvore, sa zákonný zástupca so svojim dieťaťom nezdržiava na školskom dvore.

      V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením obmedzené vyzdvihovanie detí, je potrebné písomne (fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať zástupkyňu materskej školy.

      V prípade, že zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z MŠ do času ukončenia prevádzky, službukonajúca učiteľka bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa. Ak ani jedna splnomocnená osoba dieťa neprevezme, bude MŠ kontaktovať políciu, ktorá okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na sociálno-právnu ochranu detí a sociálnej kurately, ktorá je dosiahnuteľná aj mimo služobného času zamestnancov. V prípade, ak má MŠ podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo sa u dieťaťa prejavia zmeny nasvedčujúce zanedbávanie riadnej starostlivosti, bude MŠ po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu informovať o tejto skutočnosti príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.

      Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

      Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom o dozor pri deťoch požiada kolegyňu, príp. inú zamestnankyňu materskej školy.

      Pri organizácii činností spojených s uspokojovaním základných fyzických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psychohygieny detí a ochrany ich zdravia.

      Výchovno-vzdelávacia činnosť v materskej škole pozostáva z ustálených organizačných foriem. V týchto formách sa vzhľadom na optimálny biorytmus a zdravú životosprávu dieťaťa predškolského veku uspokojujú rozmanité potreby a záujmy.

      Článok 2 Organizácia v šatni

      Do šatne majú prístup rodičia a splnomocnené osoby v čase od 6.00 do 8.15 hod.; v čase obedného vyzdvihnutia dieťaťa z MŠ od 12.20 do 13.00 hod. a od 15.00 do 17.00 hod. Rodičia privádzajú svoje dieťa do triedy na boso, prípadne v prezúvkach. Pred vstupom do šatne si očistia obuv na rohoži. Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú rodičia v spolupráci s učiteľkami deti k poriadkumilovnosti a k samostatnosti. Za poriadok v skrinkách a vlastné hračky dieťaťa zodpovedá rodič, tiež za stále pripravené náhradné oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia. Zamestnanci MŠ majú právo nežiadúce veci zo skriniek vyhodiť.

      Do šatní je vstup s kočíkom, odrážadlom a iným prostriedkom zakázaný.

      Za estetickú úpravu v šatni zodpovedajú učiteľky, za hygienu určená prevádzková zamestnankyňa. Učiteľka v mladšej vekovej skupine pomáha pri prezliekaní detí na pobyt vonku i po jeho ukončení spolu s nepedagogickou zamestnankyňou. V najstaršej vekovej skupine pomáha deťom učiteľka podľa potreby.

      Deti majú mať svoje veci označené menom, v skrinke majú mať dostatok náhradného oblečenia. Zákonný zástupca je povinný odprevadiť dieťa do triedy a v šatni za sebou zanechať poriadok.

      Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa. Sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou.

      Režim dňa

      Čas:                                                   Činnosti:

      06,00 -  8,15  hod.                    schádzanie sa detí, hry, skupinové činnosti podľa   záujmu/didaktické aktivity,

      08,15 - 08.45  hod.                   ranné cvičenie, ranný kruh, hygiena,

      08.45 - 09.15  hod.                   desiata – deti I.- III. triedy,

      08.15 - 09.15  hod.                   ranné cvičenie, hygiena,     

      09.15 - 09.45  hod.                   desiata – deti IV.- VI. triedy,

      09.15 - 10.30  hod.                   skupinové činnosti podľa záujmu/didaktické aktivity, hry detí,

      10.00 - 11.30  hod.                   pobyt vonku – deti I.- III. triedy,

      10.30 - 12.00  hod.                   pobyt vonku – deti IV.- VI. triedy,

      11.45 – 12.15. hod.                  hygiena, obed  – deti I.- III. triedy,

      12.15 - 12.45  hod.                   hygiena, obed-  deti IV.- VI. triedy,

      12.15 - 14.40  hod.                   odpočinok – deti I.- III. triedy,

      12.45  - 14.30 hod.                   odpočinok – deti IV.- VI. triedy,

      14.30  - 14.50 hod.                   hygiena, olovrant - deti IV.- VI. triedy,

      14.50  - 15.10 hod.                   hygiena, olovrant - deti I.- III. triedy,

      15.10  - 17.00 hod.              záujmové činnosti, hry, odchod detí domov.

      Všetky organizačné formy denného poriadku sú po pedagogicko - psychologickej stránke rovnocenné. Majú vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa vo všetkých vzdelávacích oblastiach, a preto ich pedagogicky usmerňujú kvalifikovaní učitelia predprimárneho vzdelávania.

      Denný poriadok je pružný a umožňuje reagovať na podnety a záujmy detí.

      Článok 3 Organizácia v umyvárni

      Na spodnom podlaží má V. trieda samostatné (oranžové) sociálne zariadenie ; IV. a VI. trieda sa strieda v druhom (zelenom) sociálnom zariadení. Na hornom poschodí je sociálne zariadenie pre každú triedu osobitne. Každé dieťa má vlastný uterák zavesený na háčiku podľa pridelenej vizitky/značky dieťaťa. Deti IV.a VI. triedy používajú na utieranie rúk papierové servítky. Za pravidelnú výmenu uterákov, suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá určená prevádzková zamestnankyňa. Deti sa v umyvárni spravidla zdržiavajú len v prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy. Rodičia nevstupujú do detskej umyvárne, WC a nepoužívajú školské WC (len v nutných prípadoch).

      Článok 4 Organizácia v jedálni

      Jedlo sa deťom podáva v dvoch etapách:

      Desiata:

      • prvá etapa od 8.45 – 9.15 -  jedia deti   I.- III. triedy,

      • druhá etapa od 9.15 – 9.40 - jedia deti  IV.- VI. triedy.

      Obed:

      • prvá etapa od 11.45- 12.15 -  jedia deti  I.- III. triedy,

      • druhá etapa od 12.15- 12.45 -  jedia deti  IV.- VI. triedy.

      Olovrant:

      • prvá etapa od 14.20- 14.45 - jedia deti  IV.- VI. triedy,

      • druhá etapa od 14.45- 15.15 - jedia deti  I.- III. triedy.

      Režim stravovania v MŠ je organizovaný v súlade s § 8 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z.z. o podrobnostiach a požiadavkách na výchovné a výchovno-vzdelávacie zariadenie pre deti a mládež. Zodpovedá veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Je zabezpečené podávanie desiatej, obeda a olovrantu. Podávaná strava je zdravotne neškodná, biologicky hodnotná a zodpovedá zásadám zdravej výživy.Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stravovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Ďalej zabezpečuje zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim.

      Za organizáciu a výchovno-vzdelávaciu činnosť v jedálni zodpovedá zástupkyňa materskej školy a učiteľky. Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, v maximálnej miere pritom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla učiteľka deti nenásilne usmerňuje, podľa veku a želania rodičov môže dieťa prikrmovať. Nenúti deti jesť.

      Deti 3 ročné používajú pri jedle lyžičku, 4–5 ročné lyžičku a vidličku, postupne aj nôž. Deti 5–6 ročné používajú celý príbor. V závislosti od zručností detí sa umožní používanie kompletného príboru aj mladším deťom.

      Do jedálne je rodičom prístup zakázaný z hygienických a zdravotných dôvodov. Strava podávaná v MŠ sa konzumuje výlučne len v MŠ. Vynášanie stravy z materskej školy je z dôvodu hygieny prísne zakázané!

      Diétne stravovanie v materskej škole:

      Zabezpečenie diétneho stravovania v školskej jedálni MŠ pre deti s potravinovou alergiou je možné, ak zákonný zástupca dieťaťa predloží vedúcej ŠJ potvrdenie od lekára so špecializáciou v príslušnom odbore, kde dokladuje, že výživa dieťaťa vyžaduje osobitné stravovanie. Školská jedáleň nemá podmienky na prípravu jedál s prihliadaním na potravinové alergie či intolerancie. Hotovú diétnu stravu po vzájomnej dohode rodičov, zástupkyne MŠ a vedúcej školskej jedálne zabezpečuje a zodpovedá za ňu rodič dieťaťa, pričom musia byť splnené tieto podmienky:

      · jedlo v uzavretých prepravných umývateľných nádobách dodá rodič ráno v deň konzumácie, · jedlo v nádobách sa uchováva vo vyčlenenej časti chladničky, určenej výhradne na tento účel,

      · hotové jedlo sa bude zohrievať v mikrovlnnej rúre,

      · v záujme zamedzenia krížovej kontaminácie bude nádoby umývať rodič

      Článok 5 Organizácia počas odpočinku

      Každé dieťa má pripravené na odpočinok svoje lôžko s perinkou. Počas popoludňajšieho oddychu v spálni dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (pyžamo). Dieťa si oblečenie  ukladá na stoličku, obuv má pod stoličkou. Učiteľka zabezpečí pravidelné vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí. Od odpočívajúcich detí  neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Pri oddychu detí učiteľka využíva čas na dopĺňanie triednej dokumentácie, pripravuje si pomôcky, študuje odbornú literatúru a podobne.

      Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí. Dĺžka odpočinku v jednotlivých triedach je uvedená v dennom poriadku. Deťom 5-6 ročným sa postupne spánok skracuje podľa individuálnych potrieb.

      Posteľné prestieradlá sa vymieňajú raz za 14 dní a pyžamá 1 x do týždňa alebo podľa potreby častejšie (v prípade mimoriadnych udalostí podľa pokynov RÚVZ).

      MŠ má k dispozícii v každej triede stabilnú spálňu. Každé dieťa má vlastné označené ležadlo a stoličku na prezlečenie a odloženie oblečenia.

      Článok 6 Pobyt detí vonku

      Počas pobytu vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov zástupkyne.

      Jednotlivé triedy podľa možnosti využívajú rôzne plochy určené na pobyt vonku, a tým predchádzajú väčšiemu množstvu detí na jednej ploche.

      Pobyt detí vonku sa uskutočňuje aj za menej priaznivého počasia, je preto potrebné deti v každom počasí primerane obliekať a obúvať. V záujme zdravého psychosomatického rozvoja dieťaťa sa neodporúča vynechať pobyt vonku. Realizuje sa každý deň. Výnimkou, kedy sa nemusí uskutočniť, sú nepriaznivé klimatické podmienky - silný nárazový vietor, silný mráz, dážď (nie mrholenie).

      Pobyt vonku učiteľka realizuje tak, aby bol pre deti zaujímavý a príťažlivý. Činnosťami počas pobytu vonku sú tvorivé aktivity s pieskom, pohybové hry s loptou a iné pohybové, športové a hudobno-pohybové hry, ako aj kreslenia kriedovým pastelom na betón, veľké kartóny atď.

      • Pieskoviská: podľa vyhlášky ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 521/2007 Z.z. o podrobnostiach o požiadavkách na pieskoviská v § 2 ods. 2 - sezónou sa rozumie obdobie od 01.marca do 30. novembra kalendárneho roka.

      Vychádzky

      Na vychádzke ide učiteľka posledná, v prípade dvoch učiteliek ide jedna vpredu a druhá vzadu vždy za deťmi. Pri prechádzaní cez komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Dáva znamenie zdvihnutou rukou alebo používa zastavovací terč na zastavenie premávky, vchádza na vozovku prvá a odchádza z nej posledná. Prvý a posledný pár detí má na sebe reflexnú vestu, pre lepšiu viditeľnosť.

      Organizácia pobytu vonku počas letných mesiacov

      V čase letných mesiacov s vysokými dennými teplotami musia mať deti pri pobyte vonku hlavu krytú vhodným doplnkom (šiltovkou, klobúkom a pod.), aby sa predišlo úpalu. Oblečenie majú mať vzdušné, z prírodných materiálov. Ak majú v skrinke ochranný opaľovací krém a učiteľka je o tom informovaná, pred odchodom von ho dieťaťu môže aplikovať. Deti majú v plnej miere zabezpečený pitný režim.

      V letnom období sa pobyt vonku na priamom slnečnom žiarení zvyčajne v čase od 11⁰⁰ do 15⁰⁰ hod. obmedzuje na minimum.

      Článok 7 Organizácia záujmových krúžkov

      Na základe informovaného súhlasu rodiča materská škola ponúka deťom možnosť zapojiť sa do záujmových krúžkov. Realizácia týchto aktivít je v odpoludňajších hodinách (od 15⁰⁰ do 16³⁰ hod.). Výtvarný krúžok prebieha v ranných hodinách od 08⁰⁰  do 08⁴⁵ hod. Za zdravie a bezpečnosť detí zodpovedá vedúca krúžku.

      Výučba anglického jazyka sa realizuje pod záštitou Centra voľného času Malacky. Lektorka si preberá deti na základe informovaného súhlasu, ktoré jej písomnou formou dá rodič dieťaťa. V plnej miere zodpovedá za zdravie a bezpečnosť detí.

      Každá učiteľka, ktorá vedie záujmový krúžok, plní rozdelené úlohy - pokyny zástupkyne počas krúžkovej činnosti, ktoré jej vyplývajú z vnútorného poriadku pre zamestnancov.

      Krúžková činnosť nesmie narúšať alebo nahrádzať edukačný proces v materskej škole.

      Článok 8  Kontakty s rodičmi

      Sú uskutočňované individuálne pri príchode a odchode detí z MŠ, taktiež formou stretnutí rodičovského združenia, oznamov v šatni a mailovou komunikáciou. Učiteľky a rodičia sa navzájom informujú o dieťati. Zamestnanci školy sú povinní dodržiavať mlčanlivosť o deťoch. Nepodávajú informácie žiadnym cudzím osobám. Telefónne čísla rodičov budú použité len v prípade rýchleho kontaktu – náhle ochorenie dieťaťa, úraz a i. 

      Materská škola má právo získavať a spracúvať osobné údaje

      a) o deťoch v rozsahu: meno a priezvisko

      dátum narodenia

      bydlisko

      rodné číslo

      štátna príslušnosť

      národnosť

      informácie o fyzickom a duševnom zdraví

      informácie o mentálnej úrovni vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a

      špeciálno -pedagogickej diagnostiky

      b) o zákonných zástupcoch v rozsahu:

      meno a priezvisko

      adresa trvalého bydliska

      adresa zamestnávateľa

      pracovný čas

      kontakt na komunikáciu (telefónny , e-mailový...)

      Článok 9  Výlety, exkurzie

      Výlety, exkurzie a športové výcviky sa organizujú iba s informovaným súhlasom zákonných

      zástupcov detí. Ich priebeh a zabezpečenie musí byť v súlade s § 7

      ods. 9 vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení

      neskorších predpisov.

      • Predplavecký výcvik – 5-dňový na základe informovaného súhlasu zákonného

      zástupcu.

      • Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy a informovaného

      súhlasu zákonného zástupcu, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a

      fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením

      výletu alebo exkurzie pedagogický zamestnanec poverený riaditeľom organizačne zabezpečí

      prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o ochrane zdravia.

      O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé osoby svojím podpisom. Na

      výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť aj hromadné dopravné

      prostriedky.

      Článok 10  Pitný režim

      Vyhláška MZ SR č.527/2007 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a

      mládež vyžaduje od materskej školy zabezpečiť pitný režim detí počas celého pobytu dieťaťa

      v zariadení. Pitný režim detí počas celého pobytu v MŠ je zabezpečený podávaním pitnej

      vody alebo výživovo hodnotným nápojom a pitie hygienicky vyhovujúcim spôsobom – každé

      dieťa má svoj vlastný pohár. Pitný režim zabezpečuje počas celého dňa materská škola a

      školská jedáleň ku každému podávanému pokrmu. Zamestnanci školy celodenne uspokojujú

      detskú potrebu tekutín v akomkoľvek čase, v zmysle ich požiadavky. Za čistotu pohárov na

      triedach zodpovedajú prevádzkové zamestnankyne.

      Článok 11 Prevádzková hygiena školského dvora

       Za čistotu a hygienu školského dvora zodpovedajú prevádzkové zamestnankyne. Pravidelne prepierajú piesok, v letných mesiacoch ho polievajú, čím zabezpečujú jeho kvalitu a čistotu (1x za dva týždne počas sezóny od 01. 03. - 30. 10. kalendárneho roka). Podľa potreby sa kosí trávnik a prehrabáva lístie zo stromov. Školníčka zabezpečuje údržbu preliezok, šmýkačiek, hojdačiek a lavičiek pravidelným natieraním, prípadne kontrolou opravy. (Neopraviteľné a zdraviu ohrozujúce skutočnosti hlási zástupkyni MŠ.) Upratovačky pravidelne zametajú chodníky, vysýpajú smetné koše, starajú sa o rastliny a kvety. Počas pobytu vonku v letnom období je zabezpečený pitný režim (čistá voda). Vodenie psov a iných zvierat je do areálu MŠ zakázané. V priestoroch MŠ, vnútorných i vonkajších je prísny zákaz fajčenia.

      Článok 12 Pedagogická prax študentov stredných a vysokých škôl

      Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa hlásia u zriaďovateľa a následne u riaditeľky ZŠ s MŠ.

      Riaditeľka školy:

      • poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených
      • oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a  školskou   dokumentáciou

      • zaradí študentky do tried

      IX. Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

      Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka MŠ. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú učiteľky MŠ v čase od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi, alebo ním splnomocnenej osobe. Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im určenom v pracovnej náplni. 

      V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade podozrenia na fyzické alebo psychické týranie či ohrozovanie mravného vývinu bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí.

      MŠ dbá na napĺňanie rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov. Počas rozpadu a rozvodu manželstva zákonných zástupcov dieťaťa bude MŠ dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu (napr. každý rodič má právo dieťa do MŠ priviesť aj ho vyzdvihnúť, informovať sa o priebehu výchovy a vzdelávania dieťaťa a pod.). MŠ zachováva neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa, v prípade potreby poskytne nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho vyžiada. MŠ nebude poskytovať hodnotiace stanoviská na žiadosť zákonného zástupcu. V prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami bude MŠ rešpektovať rozhodnutie súdu alebo predbežné rozhodnutie súdu. V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, bude MŠ riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s týmto rodičom.

      Článok 1 Ochrana zdravia detí

      V MŠ môže byť umiestnené len dieťa, ktoré je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve, neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenia. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa a povinnom očkovaní na pobyt v kolektíve, predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti vydá zákonnému zástupcovi dieťaťa ošetrujúci lekár. Skutočnosti, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenia potvrdzuje písomným vyhlásením zákonný zástupca dieťaťa. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň.

       Učiteľka MŠ môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak pri vykonávaní ranného filtra zistí, že jeho zdravotný stav (má zvýšenú teplotu, výtok z nosa spojený s teplotou, slzenie, červené očné spojivky, kašeľ, začervenaná tvár, vyrážky), nie je vhodný na prijatie do MŠ.

      Ak dieťa v MŠ ochorie počas dňa, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a neodkladne informuje zákonného zástupcu dieťaťa.

      Podávanie liekov je v MŠ zakázané. Lieky možno zo strany učiteľky podať len s písomným súhlasom lekára na základe písomnej žiadosti rodiča, pri akútnom zhoršení zdravotného stavu.

       Opatrenia v prípade pedikulózy

      Pedikulóza (zavšivanie) je prenosné parazitárne ochorenie, ktoré spôsobuje parazit Voš detská, hlavová. Voš detská sa šíri hlavne:

      • pri priamom kontakte, najmä v kolektívoch ako je rodina, škola, školské zariadenia,
      • pri spaní viacerých detí v jednej posteli, pri hre,
      • prostredníctvom rôznych predmetov, napr. hrebeňov, pokrývok hláv, uterákov, šálov, odevov, ak sa napr. voš dostane na golier odevu, je možný prenos na iné ošatenie v šatniach.

      Povinnosti MŠ:

      • zabezpečiť informovanosť všetkých zákonných zástupcov detí navštevujúcich školu, o prevencii výskytu vší v zariadení a ich povinnostiach, 
      • bezodkladne upozorniť zákonného zástupcu dieťaťa a riaditeľku MŠ,
      • výmena posteľnej bielizne, dezinfekcia priestorov.

      Povinnosti zákonného zástupcu:

      • ihneď informovať triedneho učiteľa o výskyte vší u svojho dieťaťa za účelom zabezpečenia opatrení aj v MŠ,
      • poslať dieťa do kolektívneho zariadenia bez vší a hníd, s čistou vlasovou časťou hlavy,
      • vyprať bielizeň pri vysokej teplote, vyprať a dezinfikovať čiapky, šatky, šále, hrebeň,
      • pravidelne prehliadať vlasy detí.

      Postup pri podozrení na výskyt prenosného parazitárneho ochorenia – povinnosti v MŠ:

      • pri akomkoľvek podozrení učiteľky na možný výskyt vší, (dieťa sa škriabe, je nepokojné, nesústredené) oznámiť túto skutočnosť vedeniu školy a zákonnému zástupcovi dieťaťa,
      • učiteľka dohliadne, aby vrchný odev (hlavne čiapky, šály), osobná (v MŠ posteľná bielizeň,hrebene) a ďalšie predmety, s ktorými prišla hlava dieťaťa podozrivého zo zavšivavenia do styku, neboli spoločne uložené (v šatni, na vešiakoch a pod.) s odevmi a predmetmi ostatných detí, príp. aby ich iné deti nepoužívali,
      • dezinfekcii je nutné podrobiť aj predmety, ktoré prišli do styku s vlasovou časťou hlavy, a to vyvarením (hrebene), resp. postriekaním insekticídnym prípravkom na lezúci hmyz (matrace a žinenky) nechať ich dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a minimálne 3–4 dni nepoužívať,
      • vykonať dezinfekciu v rovnakom čase v celom kolektíve (aj u zdravých členov), v ktorom bol výskyt vší zistený t. j. rodina, škola. Informácie o dezinfekčných preparátoch je možné získať u praktického lekára, lekárnika,
      • zopakovať dezinfekciu po 8 - 14 dňoch na zaistenie spoľahlivého účinku,
      • vedenie školy požiada zákonných zástupcov o súčinnosť, tzn. aby priebežne kontrolovali vlasy u svojich detí,
      • učiteľka v detskom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí,
      • pri riešení problému výskytu vší u detí sa odporúča postupovať citlivo s individuálnym prístupom.

      Zákonný zástupca má povinnosť starostlivosti o dieťa, vrátane umožnenia poskytnúť mu zdravotnú starostlivosť. Ak zákonný zástupca odmietne liečenie dieťaťa, možno túto skutočnosť považovať za nedodržanie povinnosti starostlivosti o toto dieťa a navyše dochádza aj k porušeniu základných práv dieťaťa. Riešenie tejto situácie je v kompetencii zodpovedných inštitúcií v sociálnej oblasti.

      Opatrenia v prípade pandémie

      V prípade pandémie sa materská škola riadi pokynmi Regionálneho úradu verejného zdravotníctva SR a pokynmi Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR. Riaditeľka ZŠ s MŠ  na základe usmernení vydá pokyny upravujúce podmienky materskej školy týkajúce sa prevádzky a vnútorného režimu materskej školy a podmienok bezpečnosti a ochrany zdravia detí.

      Školské úrazy

      Škola vedie evidenciu školských úrazov v Knihe úrazov. Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Pri vzniku školského úrazu, ktorý podlieha registrácii postupujú zamestnanci podľa Metodického usmernenia č./2009 – R z 11. februára 2009

      Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

      I. Škola vedie  evidencie úrazov-  registrovaných a neregistrovaných

      II. Evidencia obsahuje:

      - meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz

      - deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo,

      - svedkov úrazu, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca ktorý vykonával dozor

      v čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu.

      I. Záznam do evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa. Ak ani to nie je možné, záznam spíše zamestnanec poverený riaditeľom školy.

      II. Záznam do knihy evidencie úrazov vykoná pedagogický zamestnanec v deň úrazu. Ak dieťa chýba menej ako štyri dni, tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba na základe stanoviska ošetrujúceho lekára viac ako tri dni /teda štyri a viac/, považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz.

      III. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do štyroch dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam o registrovanom školskom úraze spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonal v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa, ktorý úraz zaevidoval, a to najneskôr do 7. kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu.

      IV. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam spísala a riaditeľka školy. Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.

      V. Riaditeľka alebo zástupkyňa školy je povinná do 7. kalendárnych dní od vzniku každého školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie Úr 1-01 sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.

      VI. Záznam o registrovanom školskom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, škola, technik, poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie detí. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

      Poistenie detí

      Deti sú poistené počas celého roka v Komunálnej poisťovni.

      Článok 2 Ochrana pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

      Podľa Metodického usmernenia MŠ SR č. 7/2006 - R k prevencii a riešeniu šikanovania detí v školských zariadeniach s účinnosťou od 1. apríla 2006 rozumieme pod pojmom šikanovanie opakované zámerné obťažovanie, prenasledovanie, manipulovanie, ponižovanie niekoho, kto sa nemôže, alebo nedokáže brániť .

      Hlavným znakom šikanovania je nerovnováha moci/sily, pričom zahŕňa všetky formy psychického a fyzického násilia páchaného jedincom alebo skupinou voči obeti.

      • je to úmysel ublížiť fyzicky alebo psychicky
      • agresia jednej osoby alebo skupiny detí
      • nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou

      Šikanovanie zahŕňa slovné ponižovanie, nadávanie, výsmech, hrubé žartovanie, vydieranie, obmedzovanie slobody, pohŕdanie, poškodzovanie osobných vecí, telesné napadnutie. Jeho  následky môžu byť vážne, dlhodobé a  je právne postihnuteľné.

      Prevencia šikanovania- stratégia našej materskej školy:

      1. Základným opatrením je dôsledné dodržiavanie pravidiel, ktoré si tvoria deti.

      2. Dôsledne informovať deti a rodičov o Školskom poriadku školy, kde sú zakotvené pravidlá správania detí. Šikanovanie v materskej škole nebude tolerované.

      3. Nepodceňovať prejavy šikanovania. S negatívnymi dôsledkami šikanovania a nevhodného správania pre obete i agresorov oboznámiť všetky deti, učiteľov, zamestnancov i rodičov, ako aj so sankciami v prípade porušenia pravidiel Školského poriadku.

      4. Venovať pozornosť vytvoreniu zdravej, príjemnej a bezpečnej klímy triedy/školy, založenej na úcte k sebe a druhým, na spolupráci, komunikácií a vzájomnej tolerancii všetkých skupín tvoriacich sociálnu komunitu materskej školy, ktorá sa odráža vo vzťahu k dieťaťu, k jeho vzdelávaniu a vo výchove a správnom prístupe k rodičom. Prevencia spočíva v kombinácií a rovnováhe prirodzenej autority učiteľky a posilnení demokracie a kooperácie v triede/škole.

      5. Prieskum robiť v materskej škole priebežne/ po dohode s rodičmi/ formou rozhovoru s deťmi, dotazníkmi pre učiteľov, pozorovaním správania detí

      6. Zvyšovať spoločenské povedomie a informovať rodičov aj deti o možnosti nahlásiť podozrenie alebo prejav šikanovania prostredníctvom kontaktnej osoby, a to triednym učiteľkám.

      Využívať preventívne stratégie:

      • zamerať pozornosť na nové deti,
      •  využívať hry a cvičenia, diskusiu, skupinové aktivity a rozhovory - ranné kruhy ako prevenciu vzniku konfliktov počas pobytu detí v materskej škole, učiť vyhýbať sa konfliktom / bitkám.../ , riešiť ich nenásilným spôsobom - slovne, vedieť sa ospravedlniť, nedať sa vyprovokovať a zastrašovať, eliminovať ľahostajnosť k prejavom násilného správania / využívať rozprávky, príbehy s detským hrdinom, bábkové divadlá, zážitky z reálneho života a podobne/,

      -  zvyšovať sebavedomie detí / pochvaly, ocenenia za prácu/,

      -  dôsledne dodržiavať dozor v priestoroch materskej školy, kde by k šikanovaniu mohlo dochádzať,

      - viesť deti k zdravému spôsobu života , rozvíjať záujmy detí,

      -  učiť deti tolerovať odlišnosti kamarátov ako napr. obézny, nižší/vyšší vzrast, krívajúci, s okuliarmi, chorľavý a typy, ktoré sa odlišujú od ostatných - názormi, vierou, rečou a inými odlišnosťami, uvedomiť si, že podobné problémy má mnoho detí, ako i to, že i ony samé môžu byť niekedy v budúcnosti postihnuté fyzickým alebo psychickým handicapom,

      - viesť písomné záznamy o riešení konkrétneho prípadu,

      Postup pri riešení šikanovania

      1. Zaistiť ochranu obetiam.

      2. Individuálny rozhovor s obeťou, môžu povedať, nakresliť, čo sa stalo.

      3. Individuálny rozhovor s agresorom, môže nakresliť, čo sa stalo.

      4. Prediskutovať s útočníkom, čo sa stalo, ako porušil pravidlá správania.

      5. Nájsť vhodných svedkov, nikdy nekonfrontovať obeť a agresora.

      6. Kontaktovať a dôsledne spolupracovať s rodičmi, viesť rozhovor osamote s rodičom útočníka.

      7. Viesť o šikanovaní záznam s podpisom mien, prostredia, času, spôsob, častosť, príčina, závery, postihy. Neuznávať falošné výhovorky o nehode, zo srandy, bola to iba hra a podobne.

      8. Ak bolo dieťa zranené, vyfotografovať zranenia.

      9. Kontaktovať školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie.

      10. Dodržiavať taktný, diskrétny prístup pri riešení problému a zachovanie dôvernosti informácií

      V mimoriadnych prípadoch sa môžu použiť ďalšie opatrenia

      a) oznámenie príslušnému Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny – sociálno-právna ochrana detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého v zmysle zákona č. 195/1998 Z. z. o sociálnej pomoci, v znení neskorších predpisov

      b) vylúčenie dieťaťa z materskej školy

      Kontaktné adresy

       - žiadosť o pomoc:

      Centrum pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie,

      Záhorácka 51/26 Malacky 90101

      Telefón: 034/772 42 93

      X.  Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov

      Článok 1  Práva dieťaťa, zákonného zástupcu dieťaťa

      Dieťa má právo na:

      a) rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,

      b) bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách,

      c) vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom,

      d) individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom,

      e) úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

      f) poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

      g) výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

      h) organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

      i) úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu

      j) dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a

      vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na

      vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú.

      Rodič (zákonný zástupca) má právo:

      a) vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovnovzdelávacej sústavy,

      b) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona,

      c) oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,

      d) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

      e) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

      f) počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práva a povinnosti k dieťaťu,

      g) na zachovávanie neutrality v postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa zo strany zamestnancov MŠ, počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu, v prípade potreby poskytne materská škola nezaujaté, vecné stanovisko len súdu, ak si ho písomne od materskej školy vyžiada.

      Článok 2 Povinnosti dieťaťa, zákonného zástupcu dieťaťa

      Dieťa je povinné:

      a) neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,

      b) dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy MŠ,

      c) chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,

      d) konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

      e) ctiť si ľudskú dôstojnosť ostatných detí v MŠ a zamestnancov MŠ,

      f) rešpektovať pokyny zamestnancov MŠ, ktoré sú v súlade so všeobecno-záväznými právnymi predpismi MŠ a vnútornými predpismi MŠ.

      Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

      a) dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené Školským poriadkom,

      b) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

      c) informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

      d) nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,

      e) oznámiť MŠ bez zbytočného odklad príčinu jeho neprítomnosti v MŠ, ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní,

      f) zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho  vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú  v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby so zástupkyňou MŠ,

      g) rešpektovať, že počas pobytu v MŠ dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých prichádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú,

      h) informovať MŠ o zmene kontaktných údajov,

      i) prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky,

      j) privádzať dieťa do materskej školy zdravé v záujme zdravia vlastného dieťaťa, v záujme zdravia ostatných detí ako aj zamestnancov MŠ, na žiadosť učiteľky predložiť doklad o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od pediatra na pobyt v MŠ a v kolektíve,

      k) poskytnúť pedagogickým zamestnancom písomné Vyhlásenie o bezinfekčnosti pri dlhšej neprítomnosti v MŠ ako 5 po sebe idúcich dní, deti plniace PPV  do 7 pracovných dní. Po 7 dňoch prinesú potvrdenie od lekára.

      l) pravidelne uhrádzať príspevok na stravovanie a príspevok na čiastkovú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v MŠ v zmysle VZN obce Veľké Leváre, ktorým sa určuje výška príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a v školských zariadeniach, ktorých zriaďovateľom je obec Veľké Leváre .

      m) s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie  potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu  vzdelávania dieťaťa,

      n) pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec má postavenie chránenej osoby podľa zákona č. 300/2005 Z.z. Trestný zákon v znení neskorších predpisov, čo znamená, že trestný čin spáchaný na takejto osobe sa trestá prísnejšie.

      o) zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov  na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia  materskej školy

      p) v prípade, ak zákonný zástupca opakovane nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú splnomocnenie na prevzatie dieťaťa (odporúča sa vyžiadať od zákonných zástupcov kontakty na viac osôb, ktoré by mohli v prípade tejto situácie dieťaťa prevziať); ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov.

      Službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca alebo ním písomne splnomocnená osoba.

      r) v prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti o dieťa, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele, informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

      XI. Pravidlá vzájomných vzťahov zákonných zástupcov detí s pedagogickými a ďalšími zamestnancami materskej školy

      Materská škola bude:

      • dbať na napĺňanie práv a povinností zákonných zástupcov, t. j., že počas konania o rozvode a úprave výkonu práv a povinností zákonných zástupcov bude materská škola dbať o riadne napĺňanie práv a povinností zákonných zástupcov až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu (napr. že každý zákonný zástupca má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť),
      • zachovávať neutralitu, t. j. ako budú aj pedagogickí zamestnanci materskej školy počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a že v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu alebo inému, relevantnému úradu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, a že obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú ani jednému zákonnému zástupcovi,
      •  rešpektovať, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, len rozhodnutie súdu alebo predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa, t. j. materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované,
      •  v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať,
      • riešiť situácie, ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti.
      • priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje,
      •  priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.
      • výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a  nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa,

      Pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti nad rámec základných práv a povinností, v súčinnosti s medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má právo na:

      • zabezpečenie podmienok potrebných na výkon svojich práv a povinností najmä na svoju ochranu pred násilím zo strany detí, rodičov, zákonných zástupcov a iných osôb,
      • ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti,
      • účasť na riadení školy prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánov materskej školy,
      • predkladanie návrhu na skvalitnenie výchovy a vzdelávania, školského vzdelávacieho programu,
      • výber a uplatňovanie pedagogických a odborných metód, foriem a prostriedkov, ktoré utvárajú podmienky na učenie a sebarozvoj detí a rozvoj ich kompetencií,
      • vzdelávanie a profesijný rozvoj v jazyku, v ktorom pedagogickú činnosť vykonáva,  objektívne hodnotenie a odmeňovanie výkonu pedagogickej činnosti,

      Povinnosti pedagogických zamestnancov

      Pedagogickí zamestnanci sú povinní:

      • chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
      • zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave, výsledky odborných vyšetrení detí, s ktorými prišiel do styku,
      • rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa, s ohľadom na jeho schopnosti, možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,
      • zdržiavať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov, správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (viď. Príloha č.2),
      • podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,
      • usmerňovať a objektívne hodnotiť výchovu a vzdelávanie dieťaťa,
      • podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
      • udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
      • absolvovať aktualizačné vzdelávanie,
      • vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedeckým poznatkom, hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu,
      • poskytovať dieťaťu a zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
      • pravidelne informovať dieťa a zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú,
      • riadiť sa Pracovným poriadkom zamestnávateľa, Prevádzkovým poriadkom materskej školy, Rokovacím poriadkom pedagogickej rady školy a platnou legislatívou,
      • dodržiavať Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách a Školský vzdelávací program
      • spolupracovať s pedagogickými zamestnancami a ostatnými zamestnancami MŠ
      • úzko spolupracovať s triednou učiteľkou na vedení triednej agendy a pedagogickej dokumentácie v triede v zmysle legislatívy,
      • spolupracovať so subjektmi, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní dieťaťa, viesť evidenciu činností mimo priamej činnosti s deťmi (osobná príprava na výchovnovzdelávaciu činnosť, písomná príprava plánov výchovno-vzdelávacej činnosti, príprava pomôcok, materiálu, dopĺňanie kútikov, spolupráca s rodičmi, učiteľmi, lektormi a centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie s inštitúciami, príprava na účasť na kultúrnych a športových aktivitách súvisiacich s činnosťou školy, účasť na poradách, plnenie úloh vyplývajúce z osobitných predpisov alebo pokynov riaditeľky MŠ, plnenie ďalších osobných úloh - projekty, starostlivosť o kabinety a i.,
      • počas mimoriadnej situácie napr. vyhlásenie núdzového stavu vlády SR a na základe rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu o prerušení prevádzky MŠ pracovať a vykonávať výchovno-vzdelávaciu činnosť formou HOME OFFICE,
      • začínajúca učiteľka je povinná sa písomne pripravovať na výchovno-vzdelávaciu činnosť podľa pokynov uvádzajúcej učiteľky,
      • zúčastňovať sa na stretnutiach, pedagogických porád a ďalších porád pripravovaných vedením školy,
      • v úzkej spolupráci s prevádzkovým zamestnancom počas pobytu dieťaťa v materskej škole dbať na úpravu zovňajšku dieťaťa v súlade s jeho potrebami a hygienou.

      Povinnosti triednych učiteliek

      Triedna učiteľka:

      • koordinuje výchovu a vzdelávanie v príslušnej triede,

      • zodpovedá za vedenie príslušnej dokumentácie,

      • zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí alebo triedy

      • zodpovedá za utváranie podmienok na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb medzi deťmi navzájom, medzi deťmi a zamestnancami školy,

      • spolupracuje so zákonnými zástupcami, pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami,

      • poskytuje zákonným zástupcom poradenstvo vo výchove a vzdelávaní,

      • utvára podmienky pre dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa, ostatnými zamestnancami materskej školy, všeobecným lekárom pre deti a dorast a s príslušným zariadením výchovného poradenstva a prevencie.

      Časť XII.  Ochrana spoločného a osobného majetku

      Článok 1 Ochrana spoločného majetku

      Vchody do materskej školy sú zaistené zámkami. Kľúče od budovy materskej školy vlastnia okrem vedúcich zamestnancov i pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci, ktorí budovu odomykajú a zamykajú v striedavých zmenách. Počas prevádzky materskej školy za uzamykanie (z bezpečnostných dôvodov) zodpovedajú nepedagogické zamestnankyne.

       V budove MŠ je bez sprievodu zamestnanca školy zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.

      Po ukončení dennej prevádzky materskej školy sú učiteľky povinné odložiť didaktickú techniku na vopred určené miesto. Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár nachádzajúci sa v budove materskej školy. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle pracovnej náplne. Po ukončení prevádzky materskej školy poverená zamestnankyňa všetky priestory skontroluje, uzamkne, pozatvára okná.  Pri poškodení majetku MŠ sa bude požadovať úhrada od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Vzťahuje sa to aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do MŠ pre dieťa. Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky nad dieťaťom, náhrada škody sa od zákonných zástupcov nebude požadovať. Po ukončení prevádzky MŠ je učiteľka povinná vypnúť spotrebiče a techniku.

       Zamestnanec školy bez vedomia riaditeľa školy a inventarizačnej komisie neuskutočňuje žiadne presuny inventáru majetku.  Jednotliví pracovníci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v dohode o hmotnej zodpovednosti, ktorá je s pracovníkom uzavretá písomne.

      V priestoroch MŠ ako aj v celom areáli je prísny zákaz fajčenia. (Zákon 377/2004 o ochrane nefajčiarov a o zmene doplnení niektorých zákonov).

      Za predmety a hračky, ktoré si dieťa do MŠ donesie, MŠ nie je zodpovedná.

      Článok 2  Ochrana osobného majetku

      Osobné veci si zamestnanci odkladajú na uzamykateľné miesto (šatňa). V prípade potreby si väčšiu sumu peňazí alebo drahé veci môžu uzamknúť do kancelárie zástupkyne MŠ. Týka sa to aj peňazí, ktoré pre účely MŠ, (výlety, fotenie, krúžky a pod.) vyberajú od rodičov. V prípade nedodržania týchto opatrení preberá zamestnankyňa plnú zodpovednosť za prípadnú stratu.

      XIII. Rovnosť príležitostí a prevencia segregácie

      Materská škola dôsledne uplatňuje zásady rovnakého zaobchádzania a rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní v súlade s:

      • § 3, § 144 a § 153 ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon),
      • zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní a o ochrane pred diskrimináciou (antidiskriminačný zákon),
      • Dohovorom o právach dieťaťa a ďalšími medzinárodnými záväzkami Slovenskej republiky v oblasti ľudských práv a inkluzívneho vzdelávania.

      Každý žiak má právo na kvalitné a inkluzívne vzdelávanie bez akejkoľvek formy diskriminácie, segregácie alebo sociálneho vylúčenia. Rozdielne zaobchádzanie na základe etnického alebo národnostného pôvodu, zdravotného znevýhodnenia, sociálneho statusu, jazyka, vierovyznania, pohlavia, rodu, svetového názoru alebo iných chránených dôvodov je neprípustné.

      Segregáciou sa rozumie priestorové, organizačné alebo sociálne oddelenie žiakov, ktoré nie je pedagogicky a odborne odôvodnené, a ktoré vedie k ich znevýhodňovaniu alebo diskriminácii. Za segregáciu sa považuje aj vytváranie homogénnych skupín alebo tried bez riadneho odborného dôvodu.

      Materská škola vypracuje a realizuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva metodickú príručku desegregácie vydanú MŠVVaM SR ako odborný rámec.

      Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sú podrobnejšie rozpracované v dodatku č. 1 školského poriadku.

       

      Časť XIV.  Záverečné ustanovenia

      Školský poriadok Materskej školy VeľkéLeváre je spracovaný v súlade s/so:

      • Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov
      • Zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov
      • Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
      • Vyhláškou MŠ SR č. 308/2009 Z. z., ktorou sa mení vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. . o materskej škole
      • Zákonom č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce
      • Zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov
      • Zákonom č.122/2013 Z. z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších predpisov,
      • Zákonom č. 211/2000 Z. z. o slobodnom prístupe k informáciám,
      • Všeobecne záväzným nariadením Obce Veľké Leváre
      •  Zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov
      •  Prevádzkovým poriadkom materskej školy
      •  Dohovorom o právach dieťaťa a Deklaráciou práv dieťaťa.

       

      Spôsob zverejnenia ŠP

      Školský poriadok zverejní riaditeľka ZŠ s MŠ na verejne prístupnom mieste v škole alebo v školskom zariadení a preukázateľným spôsobom s ním oboznámi zamestnancov a informuje o jeho vydaní a obsahu zákonných zástupcov detí .

      
      

      Účinnosť ŠP

       Školský poriadok je platný dňom vydania 01.09.2025

      
      

        ...…..................................                                                                                     .............................................
           Mgr. Martina Allertová                                                                                         Mgr. Vladimíra Perničková
              zástupkyňa MŠ                                                                                                      riaditeľka ZŠ s MŠ

       

       

      Školský poriadok v materskej škole